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把五四運動和中國青年運動研究推向新高度

中國市場調查網  時間:2019-04-21 18:20:47  來源:中國網財經

  習近平總書記4月19日在主持中共中央政治局第十四次集體學習時強調,要加強對五四運動、五四精神和中國青年運動的研究,激勵廣大青年為民族復興不懈奮斗。習總書記的重要講話指明了五四運動和中國青年運動研究的正確方向和科學路徑,對廣大青年以史為鑒以史為師、更好地把個人理想融入民族復興偉大理想具有重要指導意義。

  堅持大歷史觀,正確把握五四運動的宏觀邏輯與核心要義

  五四運動是一個常釋常新的老話題。自運動發生后,在中國社會就出現各種認知和闡釋,主要政黨、各大文化流派、各個文化名家對于五四運動的評說不盡一致,在理論建構、歷史詮釋、表述方式、敘事風格等方面各有區別,形成了五四話語的多重性、多元性、豐富性。

  歷史發展是一條河,看你選取哪滴水。鮮活的細節需要從主流角度去考察,才有更為重要的意義。站在新時代的歷史起點上研究五四運動,要堅持馬克思主義唯物史觀,把這一中國近現代史的重要事件,放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握。

  本來,青年運動就是波瀾壯闊、內涵極為豐富的社會運動,對于五四運動和中國青年運動的研究,要注意吸收、借鑒和綜合政治學、歷史學、社會學、文化學、人類學、青年學等相關學科的理論、方法和成果,以規范的學科范式和深刻的思想闡釋,不斷增強五四運動和中國青年運動研究的學術性、科學性和解釋力。

  歷史的發展總是今勝于古,一代勝過一代。尊重歷史才能超越歷史,善待前人才能超越前人。任何歷史事件、歷史人物都是在一定歷史條件下產生的,因此要回歸到歷史場景中去理解歷史,實事求是,客觀中允,不能過于苛求前人。

  深入研究100年來中國青年運動的發展規律

  習近平總書記在2015年7月曾明確提出,要“認真研究新形勢下青年運動的特點和規律”。這次又著重強調,“要加強對五四運動以來中國青年運動的研究,深刻把握當代中國青年運動的發展規律”。

  青年運動作為社會運動的一種形式,是由青年群體發起、參與和推動的。它除了具備一般社會運動的共同特征之外,還具有自己獨特的個性特質。諸如政黨和青年組織是發起青年運動的核心力量,青年運動的動員機制是靈活而豐富的,青年運動常常帶有較多的激進性質,青年話語與社會主流話語以及意識形態之間的同向性、差異性和邊緣性等。

  五四運動以來的100年間,中國青年以集體行動的方式,在中國共產黨領導下,與時代同步、與人民同行。從不同歷史階段看,革命年代的青年運動帶著激烈的抗爭性、沖突性,建設時期呈現明顯的建設性、參與性,改革開放以來則表現出更多的嵌入性、整合性。

  在這100年的歷史長河中,中國青年運動變化的是形態,不變的是實質;變化的是時代,不變的是價值。說到底,青年運動的核心精神是愛國主義,就是為民族復興而奮斗,這是總綱、是統領,其他價值理念與之相伴相生。研究當代中國青年運動的特征和規律,需要圍繞為實現中華民族偉大復興而奮斗這一主題來展開,這恰恰又與五四精神一脈相承。

  貫通歷史與現實,以史為鑒、以史為師

  中華民族是世界上唯一沒有中斷自身文明的民族,中國共產黨也是一個善于總結歷史經驗教訓的政黨。作為人民共和國的開國領袖,毛澤東在1964年提出了“看歷史,就會看到前途”的著名論斷。1973年他又進一步強調:“從孔夫子到孫中山、從烏龜殼到共產黨,都應該深刻總結。”作為中國特色社會主義新時代的黨的領袖,習近平向全黨同志指出,“歷史是最好的教科書”,“學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。

  中國青年運動史是黨史、國史的一部分。團十八大報告明確指出,“不忘跟黨初心,牢記青春使命”。初心從歷史中走來,使命在歷史中延續。在紀念五四運動100周年之際,學習和了解中國青年運動歷史,可以使廣大青年明了,為什么當代中國青年運動的主題是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,為什么當代青年必須把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想,從而找準當代中國青年運動在黨和國家工作大局中的著力點,激勵廣大青年在各行各業發揮生力軍和突擊隊作用。

  青年是國家、民族的希望和未來。青年怎樣,未來就怎樣。歷史雖然已成過去,但歷史并未遠去。青年對歷史無感,未來就有可能割斷歷史;青年在繼承中創新,未來發展就會有根深葉茂的立足土壤。廣大青年只有深刻了解中國青年運動歷史,才能明白了從哪里來的路徑,才能更加自覺地把握到哪里去的方向。(胡獻忠)

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